El material no necesariamente debe tener los datos de recolección (fecha, origen, ubicación geográfica, recolector, técnica de muestreo, etc.), aunque debe encontrarse en un estado en que se pueda usar para fines didácticos (tal como lo especifica su nombre). Este material se usa para fines didácticos sobre los diferentes grupos biológicos. Lo más común es que encontremos ejemplares de especies fáciles de conseguir (recolección) pero que representan a la generalidad de un grupo taxonómico que debe ser estudiado. Existe el reparo de que debido al manoseo más frecuente que este tipo de material recibe, muchas veces efectuado por gente sin experiencia, se deteriora a lo largo del tiempo (muchas veces no pasa mucho tiempo antes de que eso suceda). Es pues común que se pierda material en las colecciones didácticas. Un ejemplo de colección didáctica sería una colección de insectos donde podemos encontrar ejemplares de todos los órdenes con la finalidad de enseñar a identificar los diferentes grupos. El registro en el banco de datos de esta colección deberá entonces llevar en consideración que el material se perdió, y lo correcto es que no se borre el registro del banco de datos y se deje de usarlo apenas. Para mejorar las colecciones didácticas el PPBio promueve un sistema de intercambio entre las universidades de forma que cada colección tenga representantes de todos los grupos taxonómicos, de diferentes tipos de ambientes (incluso de aquellos que no ocurren en las cercanías, como un ecosistema marino, por ejemplo).